4月16日晚，伟德官网地址多少召開線上教師教風建設研讨會，學院全體教師參加，副院長董政主持會議。

董政老師針對審核評估以及本學期期中教學檢查的相關工作要求作了說明，并針對現階段在教風學風建設中存在的問題提出改進舉措。他指出，當前學風建設中面臨的主要問題是學生的早自習情況，存在較為嚴重的缺勤、散漫、低效等問題，需要進行全面的早自習改革，秉持以學生的外語能力提升為中心，成立早自習教師督查小組，強化早自習管理，責任到位，進一步提高外語晨讀的效率與質量。

在教風建設方面，董老師圍繞學院督導聽課、課堂教學、着裝規範、青年教師導師制、教學紀律等方面存在的問題進行了分析和建議，強調了教學規範、教學方法、教學儀态對于教師發展的重要意義。希望全體教師尤其是青年教師要在日常教學過程中盡快養成良好的教學習慣，堅定立德樹人意識，加深對教學規律的認知，掌握以OBE為理念的教學方法。學院老教師尤其是作為青年教師導師需要充分發揮“傳幫帶”的作用，以身作則，認真負責，給予所帶教的青年教師以全面和深度的指導。

學院助理代欣老師進行補充發言。她指出，早自習反映出一個學院的學風建設情況，營造良好的早自習風貌對于學生端正學習狀态、養成學習習慣、錘煉進取意志具有重要意義。對于青年教師的成長，這是一個循序漸進的過程，大處着眼，小處着手，既要樹立遠大的教育理想，也不要忽視教學規範、儀态等細節。

會議的最後，時萬青院長進行總結發言。她認為審核評估是學院發展的重要契機，評估本身并非目标，而是要以評促建、以評促改、以評促強，通過審核評估來錨定辦學方向，凝練辦學特色，拓寬辦學路徑，增強辦學實效。學院每一個老師需要端正認知，将評估指标和要求内化為自身教學能力提升的動力，深刻理解“以學生為中心”的深刻内涵，敢于、善于、勤于進行“課堂革命”，強化課堂中的師生互動，激發課堂教學活力，注重學生成長。